Сколько учеников приходит на школьный урок математики? Совсем немного
Уроки же Андрея Андреева из Бердска, Новосибирской области «посещает» больше полумиллиона школьников каждый месяц, это масштаб образования для целой страны
Уроки математики записываются на видео и выкладываются на Ютубе.
Чем же зацепил школьников молодой блогер? Прежде всего тем, что в видеоуроках используется популярный у школьников формат «решебника» — где разбираются задачи, дающиеся в школьном курсе.
При этом даётся не готовое решение, которое можно списать, а разбирается логика и метод поиска ответа.
Идея преподавать математику не была случайной – за плечами Андрея -факультет автоматики и вычислительной техники , опыт репетиторства с 1 курса университета и год работы школьным учителем. Несмотря на отсутствие педагогического образования, Андреев умеет найти подход к ученикам.
» Есть много профессиональных учителей, которые будут учить лучше меня, но они не понимают интернет. А есть много профи из интернета, которые не понимают ничего в образовании. Моя идея была в том, что я хорошо разбираюсь в обоих областях»
— говорит он.
Студией записи изначально являлся застеклённый балкон.
На нем кресло, камера на штативе и пакет яблок.
Первое время запись уроков практически не приносила дохода.
Сегодня Андрей не заниматься ничем, кроме создания новых роликов – партнёрские отношения с Ютубом дают для этого достаточно средств.
Начав с разбора задач только для пятых и шестых классов популярного учебника Виленкина, его проект сегодня расширился и стал охватывать весь последующий курс школьной математики и алгебры .
Андрей выступает для школьников старшим братом, способным понятным языком в привычной среде – интернете – объяснить решение самой сложной задачи. На каждый вопрос, задаваемый учениками в комментариях, он находит ответ.
Он старается соответствовать увеличивающейся аудитории: берёт уроки ораторского мастерства, следит за имиджем, борется со своей вечной проблемой – почерком.
«Чтобы учить, нужно заслужить уважение учеников»
— говорит Андрей-
«Поэтому мне приходится быть в курсе их слов, их тем и интересов Я смотрю фильмы, которые они смотрят, я играю в игры, в которые они играют Например, «Майнкрафт» – очень популярная среди младших школьников игра. В ней все состоит из кубиков, и когда я заикаюсь про геометрию, я могу сказать, что кубик – это как из «Майнкрафта» блок. Когда я говорю детям, что я знаю, кто такой крипер, они понимают, что я свой человек.
традиционная школа вряд ли останется прежней, скорее всего, она как-то изменится в сторону онлайн-обучения, и надо учиться с этим работать»
По материалам https://strana-mechta.livejournal.com/